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【課程背景】
一言之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師。企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì),提升企業(yè)素質(zhì)說(shuō)到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì),而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進(jìn)行培訓(xùn)。進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)可以“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,而不能忽視日常培訓(xùn),這就要求企業(yè)的每一位企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師都應(yīng)該掌握培訓(xùn)技術(shù),在日常管理中不失時(shí)機(jī)地對(duì)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn);現(xiàn)在不少企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師存在如下問(wèn)題:
主管怎樣提升自己的TTT能力? 如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析? 怎樣制定培訓(xùn)計(jì)劃? 進(jìn)行成人教育有何規(guī)律可循? 作培訓(xùn)如何成功控場(chǎng)? 獲得好的培訓(xùn)效果的關(guān)鍵是什么? 培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)有人故意搗蛋怎么辦……
本課程從大腦、心理學(xué)、記憶法、文字語(yǔ)言程式學(xué)等多維度設(shè)計(jì),幫助今日的內(nèi)訓(xùn)師借助有效的工具,在最短的時(shí)間內(nèi)快速提升自己的內(nèi)訓(xùn)師能力。
【課程收益】
★突破講師當(dāng)眾講話的心理關(guān),克服緊張情緒,提升當(dāng)眾講話的技能;
★掌握講師當(dāng)眾講話的禮儀與規(guī)范,樹立卓越講師形象,提升個(gè)人魅力;
★迅速提升講師當(dāng)眾講話的感染力和影響力,有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì),發(fā)揮影響力;
★掌握講師授課中文字表達(dá)的公式,能夠思路清晰、條理;
★迅速增強(qiáng)說(shuō)服技巧,使內(nèi)容表達(dá)言之有理,豐富飽滿,避免空洞無(wú)物;
★塑造聲音形象、掌握科學(xué)發(fā)聲方法,保持聲帶職業(yè)壽命;
★掌握快速的記憶方法、思維導(dǎo)圖工具幫助自己快速提升業(yè)務(wù)能力及表達(dá)能力;
【課程大綱】
第一講:作為講師你必須知道的事
一、了解大腦的習(xí)慣
(一)什么樣的信號(hào)傳輸最能打動(dòng)聽(tīng)眾大腦
(二)大腦左右腦的分工
(三)大腦接收信號(hào)的習(xí)慣
(四)講課就是植入記憶——打開植入學(xué)員心中記憶的五個(gè)開關(guān)
二、奇的數(shù)字決定你的授課效果——55/38/7
(一)視覺(jué)語(yǔ)言
(二)聲音表情
(三)文字語(yǔ)言
第二講:為你的課程表達(dá)制定簡(jiǎn)單清晰的結(jié)構(gòu)
一、如何設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)
(一)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素
1、目的運(yùn)用
2、設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素
3、學(xué)員分析
二、以不變應(yīng)萬(wàn)變的表達(dá)“三大結(jié)構(gòu)”優(yōu)選
(一)“起承轉(zhuǎn)合”式——邏輯為王
(二)神奇的“三三式”——讓你見(jiàn)人說(shuō)人話,見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話
(三)“4+3混合”式——從理性說(shuō)服你,從感性打動(dòng)你
三、使用思維導(dǎo)圖來(lái)設(shè)計(jì)課程的戰(zhàn)略地圖——戰(zhàn)略布局工具
(一)什么是思維導(dǎo)圖
(二)課程中如何使用思維導(dǎo)圖進(jìn)行戰(zhàn)略框架定位
四、用記憶法讓自己對(duì)表達(dá)內(nèi)容“過(guò)目不忘”
(一)串聯(lián)法
(二)記憶宮殿法
(三)腦圖法
五、如何設(shè)計(jì)課程中的PPT
(一)PPT的目的
(二)制作演講中PPT的原則
(三)不容忽視的細(xì)節(jié)
(四)制作奪人眼球的PPT
第三講:如何設(shè)計(jì)過(guò)程表達(dá)更有影響力和吸引力
一、如何引爆開場(chǎng)
(一)開場(chǎng)白應(yīng)解決的三個(gè)心理問(wèn)題
(二)開場(chǎng)白應(yīng)達(dá)到三個(gè)目的
(三)引爆開場(chǎng)的萬(wàn)能公式
(四)6種經(jīng)典開場(chǎng)方式
二、關(guān)于精彩結(jié)束
(一)完整結(jié)尾公式
(二)常見(jiàn)結(jié)束語(yǔ)
三、關(guān)于過(guò)程中的文字語(yǔ)言說(shuō)服力提升
(一)課程中的正向語(yǔ)言分布
(二)如何讓學(xué)員對(duì)你的觀點(diǎn)更認(rèn)可,注意力更集中的“6+1締結(jié)法則”
(三)如何豐富課程中情緒的影響力和說(shuō)服力語(yǔ)言設(shè)計(jì)
(四)如何快速訓(xùn)練和提升自己魅力表達(dá)力的實(shí)戰(zhàn)法
(五)實(shí)戰(zhàn)通關(guān)演練
第四講:為課程講授增色的輔助語(yǔ)言
一、讓視覺(jué)語(yǔ)言為表達(dá)增色
(一)肢體語(yǔ)言的塑造——人生如戲全靠演技
1、手勢(shì)——三大手勢(shì)禁忌
2、眼神——三大眼神秘籍
3、走位——距離的奧秘
4、站位——方向不對(duì)努力白費(fèi)
5、表情——讓你的身體不銷則銷
(二)如何巧妙設(shè)計(jì)肢體語(yǔ)言讓學(xué)員深感說(shuō)服力——微表情的應(yīng)用
1、如何快速識(shí)別學(xué)員的微表情
2、如何利用自己的微表情引導(dǎo)學(xué)員
(三)金牌講師儀容、儀表打造
1、講師化妝要領(lǐng)
2、講師發(fā)型講究
3、穿出你的風(fēng)范
4、懂講課的老師都懂色彩心理學(xué)——利用服裝色彩做課堂場(chǎng)域營(yíng)造
二、讓聲音語(yǔ)言為表達(dá)增色
(一)如何塑造你的聲音表情
(二)定制屬于自己的聲音形象
(三)字正腔圓的表達(dá)訓(xùn)練
(四)演講中聲音表情及渲染力訓(xùn)練
(五)如何讓你一個(gè)月講20天課聲帶不疲勞
(六)如何快速修復(fù)聲帶
三、學(xué)會(huì)利用視輔設(shè)備(投影、話筒、舞臺(tái)、燈光、翻頁(yè)器、稿件)
四、如何應(yīng)對(duì)緊張和無(wú)法控場(chǎng)
(一)植物大戰(zhàn)僵尸法
(二)吸引力法則法
(三)千錘百煉法
五、實(shí)戰(zhàn)演練
(一)20人小課堂訓(xùn)練
(二)50-100人課堂實(shí)戰(zhàn)模擬
(三)200-500人課堂實(shí)戰(zhàn)模擬
(四)1000人課堂實(shí)戰(zhàn)模擬
(可根據(jù)學(xué)員情況,適當(dāng)調(diào)整課程的順序內(nèi)容)
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